又有儿童绘本配图引争议,下架!看看当年的教材插画,多美!

来源: 广州日报 2022-05-28 10:34:20 我来说说 阅读

  5月26日

  人教版数学教材的部分插图

  和少儿读物《流汗啦!》的插图

  在网上引发争议

  教材插图和儿童绘本惹争议

  近日,有网友反映人教版数学教材封面和插画人物“眼神奇怪、毫无美感”,有的插图还充斥着若隐若现的性暗示。对此,5月26日,教育部教材局工作人员回应,已关注到此事,已介入调查。人民教育出版社也表示,已着手重新绘制,真诚接受社会各界监督。(此前报道→)

  备受争议的插画来自人教版小学数学教材,涵盖一年级到六年级,于2013年审定,版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

  


  引起争议的教材插画截图。

  同日,另一幅幼儿绘本图片,也引发网友质疑。在江苏凤凰少年儿童出版社出版的一本《流汗啦》绘本中,两个男生双手抱着“漂亮姐姐”的手臂,伸出舌头舔着。

  


  网友表示,这样的插图不合适。

  


  东方娃娃编辑部5月27日回应,已对该读物下架处理。

  


  学生和家长们怎么看?

  人教版小学数学教材插图陷入争议后,引发家长、网友们关注和讨论。

  有网友问了自家5岁的孩子,他说“他们的眼神像一样的”“怎么感觉哪里都不对劲儿呢”。

  一位来自广东的学生家长张倩表示,她之前并没有仔细研究过人教版数学教材,但她觉得它整体上风格怪异,不像其他教材的插图那样明媚活泼,让人看着觉得很不舒服,感受不到美好,

  “我觉得不要小看了孩子,他们看着插图能脑补出一部电视剧。而且影响都是潜移默化、不动声色的。”

  张倩认为,明媚活泼,让人一看就心生美好的插图才适合学生,尤其是年纪尚幼没有形成自己价值观的小学生。

  另一位来自浙江的家长王丽表示,她在孩子没上学时就曾看到过一些儿童绘本设计有问题的相关新闻,从那时起她给孩子买绘本都会仔细挑选。现在孩子上小学了,数学作业多数都是练习册和口算卡,她根本没把注意力放在插图上,但没想到教材也会有这种问题。

  什么样的插图才美?

  网友们开始怀旧

  人教版数学教材插图引发争议后不少网友翻出以前80、90后的教材插图表示画里的孩子朝气蓬勃,非常阳光

  有网友表示,自己小时候特别喜欢教材的封面,包书皮都要包透明的,就是为了把封面露出来;也有网友说,现在自己iPad的壳子都是小学教材的图案,这不仅仅是童年记忆,更重要的是它美观、生动、有故事感。

  你还记得以前课本中的他们吗↓

  《让我们荡起双桨》

  


  《挑山工》

  


  《少年闰土》

  


  《飞夺泸定桥》

  


  《背影》

  


  《将相和》

  


  《金色的鱼钩》

  


  当下需要什么样的审美?

  而目前人教版小学语文教材封面的插画也被网友广泛讨论,网友们认为:“这样的插画精美、可爱,才是教材插画应有的样子。”

  景绍宗曾参与创作人教版小学语文教材的封面设计工作。谈及当时的设计理念,景绍宗告诉记者,在主题上他希望呈现传统文化,让孩子从小认知和欣赏自己的文化、传统和观念。经过与人教社的反复研究讨论后,他们最终议定选择风筝、糖葫芦、皮影、布老虎、泥塑、端午、脸谱、对联、围棋、剪纸、国画写生、赏宫灯这12种题材为主题,来对应小学的12册教材。

  “画面中,孩子们一起跑着、跳着、你追我赶地放风筝,和奶奶一起幸福地包粽子……这些幸福的童年时光,成人也会沉浸于这美好的回忆。”

  


  


  


  


  


  


  景绍宗设计的小学语文教材封面

  从景绍宗的封面设计作品中,我们看到了单纯和明快,那是属于孩子的灵动天性和天真烂漫的世界。那么,当下的小学生教材究竟需要什么样的插图呢?

  辽宁大学文学院艺术设计学专业讲师傅相霖在接受采访时表示,对于儿童教材插图来说,它的初衷应该是美的教育,而美是真和善的统一。教材的性质是教学读物,不是科幻小说,应该以真实为基准。这版数学教材里面的一些形象,让很多人看着觉得怪异,甚至不适。它本身就不符合孩子需要的可爱、优美这样一个美的范畴。

  人民日报评论

  关乎审美更关乎价值

  人教版数学教材插图问题,引发广泛关注。对此,教育部教材局表示,已介入调查;出版社也表示,已着手重新绘制。

  教材属于公共产品,承载育人功能。人们对“美”的理解可以多样,但教材要在孩子们心中播撒美的种子,不能给孩子们的审美带来负面影响。更何况,教材插图不只关系审美培育,更关乎价值养成。

  健康、阳光的插图设计,才能引导孩子们形成积极、向上的精神世界、价值追求。教材的编写与设计更需有强烈的责任心、使命感,牢牢把握正确的政治方向和价值取向。

  应该正视公众对相关教材插图的争议,举一反三、全面检视、总结经验,进一步健全教材建设工作体系、完善教材制度规范,用心用情、好上加好打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。

  如许多网友所说:

  无论是教材还是绘本

  插画都不能瞎画

  教育无小事

  更要时时用心,事事用心

  对此你有什么看法

  欢迎在评论区留言

  来源:广州日报综合自@人民日报、新闻晨报、澎湃新闻、中国妇女报、中国新闻网